準備升上小班時,學校發了才藝課選課通知 
原本想等中班再讓慶開始才藝課 
沒想到慶望著爸爸媽媽:請讓我上陶藝課好嗎? 
這樣誠懇的請求,怎能拒絕呢?

慶的陶藝課作品 (1)  

之前都沒有很認真看待慶帶回來的作品 
總覺得一定有很多是老師幫忙做的 
但是上週陶藝課觀摩時 
媽媽看著慶親手完成小象名片座 
慶還在小象頭上加料,說是蝴蝶結(但我覺得比較像葉子)

 

慶的陶藝課作品 (2)  

老師完全沒有幫忙 
只有用工具幫忙孩子壓出名片的凹槽 
還有建議想在小象頭上黏黃色裝飾的慶 
要不要換個顏色,才不會和黃色的耳朵太像了

慶慶自己搓,自己用黏土包軟木,把眼睛放在對稱的位置 
最棒的是全程都坐在自己的位置上,專心創作著

慶的陶藝課作品 (4)  

老師還讓陶藝和玩具結合: 
小娃娃的底部是印章 
小蝸牛爬的樹,是童玩小笛子 
我喜歡孩子能接觸到各種素材:陶土,輕土,麵土,樹脂土,輕質土 
更喜歡慶拿著作品認真向媽媽解說時自信驕傲的樣子

慶的陶藝課作品 (5)

 

下圖左上方的金元寶有個好笑的故事

 

媽媽很疑惑:為什麼香蕉要貼春聯?

 

慶急忙解釋:不是啦!這是健寶園!!

 

健寶園!這到底和Gymboree有何相干?

 

也不是小丑Gymbo啊~

 

然後我忽然頓悟了,是金元寶啦~XD

 

慶的陶藝課作品 (3)  

把慶做的龍年吊飾掛在門上時,慶開心的喊:我們家變好漂亮喔! 

是是是!掛上大師的作品,蓬篳生輝啊!

親愛的寶貝 

下學期也要開心上陶藝課唷~

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